Александрина ГеоргиеваAктивност, която може да опитате с по-големите деца в класната стая. Подходяща е за деца, които използват самостоятелно дигитални устройства и Интернет и особено за подрастващи, които имат собствени профили в социалните мрежи.
Целта й е да напомни да се грижи за нашата онлайн безопасност и колко е важно да бъдем внимателни с начина, по който използваме Интернет пространството.
Предварителна подготовка
За ровеждането на тази активност ни е необходима мека торба и безопасни предмети. В статията сме подготвили списък с идеи, от които можете да изберете според възрастта и степента на израстване на детето. Поставете ги в торбата и я дръжте затворена, така че предметите да не се виждат.
Провеждане
Един по един учениците избират предмет от торбата на случаен принцип, без да поглеждат в нея. Преди да погледнат, се опитват да назоват обекта. Когато го извадят от торбата и покажат на класа, се опитват да познаят по какъв начин той се свързва с нашата онлайн безопасност. Учителят може да използва насочващи въпроси, с които детето да стигне само до заключението.
За финал, можете да направите с материалите голям плакат, който да поставите на видно място в детската или класната стая.
Алтернатива на играта е да бъдат използване принтирани или изрязани от списание изображения, вместо реални обекти.
Тематични предмети
Ключ – Не бива да споделяме лична информация – рождена дата, ЕГН, личен или текущ адрес, телефон, имена на родители и т.н. в Интернет пространството.
Шахматна фигура (например кон) – Тя ни напомня да обмисляме внимателно решенията си, вместо да реагираме емоционално. Това включва и да говорим с възрастен за дигиталните си преживявания, когато не сме сигурни.
Катинар – За да ни напомня да си слагаме силни пароли и да заключваме всичките си устройства.
Очила – Проверяваме информацията, вместо да се доверяваме на всичко, което четем. Учим се да разпознаваме истина от фалшиви новини.
Четка за зъби – Паролите и четките за зъби имат едно сходно нещо – никога не трябва да се споделят с другите. Затова е важно да не запаметяваме паролите си на чужди устройства и да не ги оставяме на видимо място. (ВЪПРЕКИ ТОВА е добре да ги споделите с родителите си за лична безопасност.)
Перманентен маркер – Всичко, което споделяме онлайн, е перманентно. Дори да го изтрием, то в повечето случаи остава някъде съхранено, а и нямаме представа дали някой преди това не е направил скрийншот.
Паста за зъби – Представете си, че информацията, която пускаме онлайн, е като паста, която излиза от тубичката. Когато излезе, е почти невъзможно да се върне вътре 🙂
Пакетче със семена – Всичко, което правим сега, има своето отражение в бъдещето. Нека мислим за „семената“, които сеем, докато обикаляме мрежата. Може ли да прерасне в по-голям проблем? Или нашето онлайн растение ще бъде силно, положително представяне на това кои сме ние?
Намери още идеи за класната стая
Връзка за обувки – Не бива да отваряме линкове/връзки от непознати профили или такива без никакво обяснение към тях. Това може да е вирус, който да атакува нашето устройство.
Маска – Необходимо е да бъдем внимателни с кого комуникираме, особено с непознати профили. Никога не можем да бъдем сигурни кой стои действително зад тях.
Малка книга или тефтерче – Напълно “окей” е да живеем от време на време извън мрежата. Дори често е много по-хубаво.
Огледало – Представете си за момент, че има огледало, прикрепено към дисплея. Ако погледнем в него, отражението в него би ли одобрило това, което правим и казваме онлайн?
Лист хартия – Вземете хартията, смачкайте я, хвърлете и стъпчете. След това я вземете отново и разгънете. Извинете се за унищожаването и. “Поправи” ли се хартията? Стана ли като нова? По същият начин, когато се държим неприемливо с другите онлайн, обиждаме, унижаваме например, белезите оставят. Колкото и да се извиняваме, не можем да възстановим чуждото сърце.
Лупа – Някога първото впечатление започваше с ръкостискане. Сега започва с Гугъл. Хората използват Гугъл, за да намерят информация за нас. Какво ще намери, ако потърси теб?
Цедка – Количеството информация в Интернет е огромно. Ние трябва да се научим да прецеждаме информацията в него. Кое е истина и кое не? Кое е добре и безопасно и кое не? Кое си заслужава нашето време и внимание и кое не?
Тефтерче – Представете си, че всичко, което правите онлайн, се записва в един дневник. Бихте ли предоставили този дневник на някой да го прочете?
Сапун – Твърде често хората споделят онлайн информация, която не е прилична. Сапунът ни напомня да пазим дигитална “чистота”.
Часовник – Полезно е да си поставяме граници за престоя онлайн. Извън мрежата е доста по-приятно, ценно, социално.
Ножица – Имаме право да сложим край на всяко “приятелство” онлайн, което по някакъв начин ни кара да се чувстваме зле. Отследване, блокиране, игнориране, споделяне притесненията си с възрастен, на който имате доверие.
Марля/лепенки – При нужда е добре винаги да потърсим помощ.
***
Ако те интересуват теми като родителство, игрите и здравословно и осъзнато използване на технологиите, не пропускай да последваш Offline Kids в Instagram и Facebook.
***
References:
http://www.craigbadura.com/2013/08/the-new-and-improved-digital.html?spref=tw